概念缘起
《浮罗交怡》教育振兴计划为了响应《马华九大政纲》之教育振兴和终身学习运动，积极推广及全面性达至各阶层人士受惠，尤其是在乡区的地方，更深透加强了解教育的重要性及贯彻终身学习的理念。希望通过《大专生社区培训计划》在短期内配合全国华文学校的推广之下，以便从求学时代落实大专教育与终身学习的承诺。
推广《大专生社区培训计划》主要宗旨提升乡区教育的水平，从旁协助学生如何掌握教育的重点，激发学生从小懂得如何为自己设立目标。同时，关注家庭教育及伦理价值的培植，通过亲子空间的交流及促进彼此间的关系。未来的日子肯定减低辍学率的严重性，而且能够有效提升整体民族的素质及全球化的竞争力。
呼吁大专生的带动之下和负起民族的使命，提升民族的素质及各方面文化活动，必须贯彻终身学习为目标。人生路途可长可短，但必须分秒必争，越早觉悟到学习的潜移默化，就越早掌握自己的人生路。从最平凡的日常生活中关照，不断地锻练学习的养成，而最终肯定提升民族的素质。
吁请所有华团，会馆，青年和宗教组织，政党青年团，学校，企业界共同努力推动《大专生社区培训计划》，全面落实更有效的人格培训工作和提高学习的效率，共同达成共识及造福族群的未来。这正是21世纪所需要推广的素质教育了。
2007年4月25日 星期三
社区培训宗旨
1。提升乡区教育的水平，以便减低辍学率的严重性。
2。激发学生设立目标，快速寻求天赋及学习成长的重要性。
3。贯彻学生持续学习为终身教育是一辈子的事。
4。巩固与发挥团队精神的重要性。
主办单位：－
浮罗交怡教育振兴计划《秘书处》
Projek Langkawi,Tingkat 10,Wisma MCA,163,Jalan Ampang,
50450 Kuala Lumpur,Malaysia.
Tel:03-21618044 Fax:03-21613051
电邮 ∶yeenfoo@gmail.com
部落格网址：http://langkawiproject.blogspot.com
http://chongyeenfoo.blogspot.com
承办单位：－
当地组织
协办单位：－
各大专学府成立培训团
2。激发学生设立目标，快速寻求天赋及学习成长的重要性。
3。贯彻学生持续学习为终身教育是一辈子的事。
4。巩固与发挥团队精神的重要性。
主办单位：－
浮罗交怡教育振兴计划《秘书处》
Projek Langkawi,Tingkat 10,Wisma MCA,163,Jalan Ampang,
50450 Kuala Lumpur,Malaysia.
Tel:03-21618044 Fax:03-21613051
电邮 ∶yeenfoo@gmail.com
部落格网址：http://langkawiproject.blogspot.com
http://chongyeenfoo.blogspot.com
承办单位：－
当地组织
协办单位：－
各大专学府成立培训团
社区培训的任务和使命
《大专生社区培训计划》唤醒各阶层人士关注学生缺乏培训及学习活动，而父母不懂关心孩子教育的前途，因造成学生辍学率的严重性，为了年青一代的幸福保障，积极推广此计划培训工作、自我成长及终身教育是一辈子的事情。
通过《大专生社区培训计划》的一系列培训课程，让学生体会团队的训练，自我激励、自我调整、成长学习的重要性。同时了解自己的办事和应变能力，以便迎合未来社会的展望。
大专生长期传达及提供资讯于学生，必须为学生所面对的困境寻找出路。大家都确保每位学生能够完成大专文凭或更高的学位，而达到最终目标就是民族素质的升华。
使命：－
落实使命必须注意自己或组织的优点和表现工作，时时关心外界的需求和机会，而且坚定自己或组织的信念，同时经过各方面累积的经验，才能达成最终大目标及实现理想。
通过《大专生社区培训计划》的一系列培训课程，让学生体会团队的训练，自我激励、自我调整、成长学习的重要性。同时了解自己的办事和应变能力，以便迎合未来社会的展望。
大专生长期传达及提供资讯于学生，必须为学生所面对的困境寻找出路。大家都确保每位学生能够完成大专文凭或更高的学位，而达到最终目标就是民族素质的升华。
使命：－
落实使命必须注意自己或组织的优点和表现工作，时时关心外界的需求和机会，而且坚定自己或组织的信念，同时经过各方面累积的经验，才能达成最终大目标及实现理想。
一日一小时 一定做得到
口号：－
《一日一小时 一定做得到》
根据1944年，美国教育部有项研究报告显示，发现成绩比较差的孩子有3个特质如下：
（1）当时很多家长都忙于生计，忽略和不重视孩子的学业。
（2）阅读风气很差，家里缺乏读物，造成孩子完全没有学习的兴趣。
（3）学校没有特别补习班，唯有孩子在家里观赏电视节目作为娱乐，而使到孩子沉迷电视节目无心向上学习了。
美国为了达到全民教育素质的提升，以便迈向先进国的目标。教育部激发家长们坚持改善亲子关系与教育发展的进度，呼吁家长们每天都要关心孩子的学业，至少用一个小时陪孩子读书和做功课，而且常常增添读物，常与孩子一起阅读，例如富有教育性的故事书及启发性的书本。
基于继续让孩子沉迷看电视节目，后果是不堪设想，而且会直接影响到心理与生理上不平衡的发展，导致产生孩子的情绪化、没耐性和容易发脾气，甚至会偏向暴力行为。
浮罗交怡教育振兴计划
马华公会在1993年2月22日成立《浮罗交怡教育振兴计划》之下，开始大力鼓吹华人新村及下乡期间不断灌输这个口号〖 一日一小时 一定做得到 〗的重要性，唤醒乡区家长注重孩子教育的前景，必须至少坚持每日一小时陪孩子读书及关心孩子的学校生活状况，而且肯定有效增进亲子关系，相信未来的日子将会减低辍学率的严重性，最终能被提升整体民族的素质，就是为下一代做好全面的准备工作。
推广《浮罗交怡教育振兴计划》的理念，必须通过各阶层人士及大专生的认同感和归属感，才能激发如何为民族将来作出更大的贡献，而民族薪火才能延续下去。
因此，非要落实此项计划是刻不容缓的任务，吁请热爱民族教育人士共同努力来发展，达致共识及造福民族的未来，以便迎接21世纪知识经济时代的挑战。
《一日一小时 一定做得到》
根据1944年，美国教育部有项研究报告显示，发现成绩比较差的孩子有3个特质如下：
（1）当时很多家长都忙于生计，忽略和不重视孩子的学业。
（2）阅读风气很差，家里缺乏读物，造成孩子完全没有学习的兴趣。
（3）学校没有特别补习班，唯有孩子在家里观赏电视节目作为娱乐，而使到孩子沉迷电视节目无心向上学习了。
美国为了达到全民教育素质的提升，以便迈向先进国的目标。教育部激发家长们坚持改善亲子关系与教育发展的进度，呼吁家长们每天都要关心孩子的学业，至少用一个小时陪孩子读书和做功课，而且常常增添读物，常与孩子一起阅读，例如富有教育性的故事书及启发性的书本。
基于继续让孩子沉迷看电视节目，后果是不堪设想，而且会直接影响到心理与生理上不平衡的发展，导致产生孩子的情绪化、没耐性和容易发脾气，甚至会偏向暴力行为。
浮罗交怡教育振兴计划
马华公会在1993年2月22日成立《浮罗交怡教育振兴计划》之下，开始大力鼓吹华人新村及下乡期间不断灌输这个口号〖 一日一小时 一定做得到 〗的重要性，唤醒乡区家长注重孩子教育的前景，必须至少坚持每日一小时陪孩子读书及关心孩子的学校生活状况，而且肯定有效增进亲子关系，相信未来的日子将会减低辍学率的严重性，最终能被提升整体民族的素质，就是为下一代做好全面的准备工作。
推广《浮罗交怡教育振兴计划》的理念，必须通过各阶层人士及大专生的认同感和归属感，才能激发如何为民族将来作出更大的贡献，而民族薪火才能延续下去。
因此，非要落实此项计划是刻不容缓的任务，吁请热爱民族教育人士共同努力来发展，达致共识及造福民族的未来，以便迎接21世纪知识经济时代的挑战。
大专生职务说明
正透过《大专生社区培训计划》来朔造明日社会的公民。届时，每个人都是领导者，每个人都有责任与任务，每个人都要做事，都要凝聚一股大专生的力量，让大专生共同协力提升社区培训的目标、能力和表现。
这是一种民族的行动纲领，让善意和理论落实为有效的行动。这些你我都做得到，而且马上开始做。每一个人因负起了使命，才能够建立起一支团队，继续发挥其群众效应、目标及组织的发展。
营长（团长）－执行整体活动的筹划、主持筹备会议和检讨会议等、负起监督和协调的进度、对内外界的交涉和联系。
副营长（副团长）－协助营长一切筹备工作及汇报、协调各组的筹备过程事宜、控制整体活动流程。
正副秘书－拟定策划书呈报于当地组织、负责书信来往及会议记录、编排活动手册及学生结业证书、整理团员及学生资料、收集有关活动资料及剪报。
财政－呈报华仁教育基金账目报告、编列预算及收据整理、联络各组财务状况。
正副纪律主任－执行纪律任务及遵守团规的重要性，确保活动流程顺利的进行。
正副团康主任 - 筹划及带动团康活动和团体游戏。同时物色节目主持人、讲座主持人和司仪。
督导组－带动各小组联谊的工作和引导进入状况。甚至促使达成团队合作的力量。
这是一种民族的行动纲领，让善意和理论落实为有效的行动。这些你我都做得到，而且马上开始做。每一个人因负起了使命，才能够建立起一支团队，继续发挥其群众效应、目标及组织的发展。
营长（团长）－执行整体活动的筹划、主持筹备会议和检讨会议等、负起监督和协调的进度、对内外界的交涉和联系。
副营长（副团长）－协助营长一切筹备工作及汇报、协调各组的筹备过程事宜、控制整体活动流程。
正副秘书－拟定策划书呈报于当地组织、负责书信来往及会议记录、编排活动手册及学生结业证书、整理团员及学生资料、收集有关活动资料及剪报。
财政－呈报华仁教育基金账目报告、编列预算及收据整理、联络各组财务状况。
正副纪律主任－执行纪律任务及遵守团规的重要性，确保活动流程顺利的进行。
正副团康主任 - 筹划及带动团康活动和团体游戏。同时物色节目主持人、讲座主持人和司仪。
督导组－带动各小组联谊的工作和引导进入状况。甚至促使达成团队合作的力量。
大专生密集训练课程
大专生加入培训团，是因为对组织理念相通，认为是一项民族的行动纲领，并落实尽一份社会公民的责任。而《浮罗交怡》教育振兴计划将会提供密集训练课程，完毕课程之后，才能被委派培训团到乡区服务和推动培训工作并加以落实。缺席的团员不被录取。
所有团员需要参加为期两天的密集课程，确保团员积极参与、互动、讨论、发表意见和自我成长，训练过程了解自己的办事和应变能力，进而变得更有效能、有资格、有信心胜任工作。
《浮罗交怡》计划将提供课程如下：团队训练、简介《浮罗交怡》计划、升学财务规划、人际关系、如何筹划活动、心与心交流、设置课程内容、激励课程、沙盘演练(工作备忘录）、职务说明。
所有团员需要参加为期两天的密集课程，确保团员积极参与、互动、讨论、发表意见和自我成长，训练过程了解自己的办事和应变能力，进而变得更有效能、有资格、有信心胜任工作。
《浮罗交怡》计划将提供课程如下：团队训练、简介《浮罗交怡》计划、升学财务规划、人际关系、如何筹划活动、心与心交流、设置课程内容、激励课程、沙盘演练(工作备忘录）、职务说明。
社区培训的活动期限
《大专生社区培训计划》的活动期限将分成3个阶段进行。第一个阶段开始为期5天（两天在当地集训，三天培训工作给学生），接下来每个阶段准备半年1次进行延续活动。将事前的期望和实际的结果相比较之下，那些部分做得不错或有待充实，这些都要确保延续工作有效顺利的完成和落实。
为期两个阶段的延续工作，恳请大专生负起民族的使命，激发年青一代完成大专文凭或更高的学位。同时也通过大专生的团队力量，逐步提高乡区的教育水平，将有效提升整体民族的素质。所谓古语税：《学无止境》和《活到老 学到老》是一辈子的事情。
在推广《大专生社区培训计划》的过程中，能让大专生体悟成长的学习，自我充实和自我实践。那也给于大专生机会回馈社区服务，为民族、为社会、为国家作出贡献。所以在这两年默默耕耘、默默付出，民族的人文素养肯定会升华。
为期两个阶段的延续工作，恳请大专生负起民族的使命，激发年青一代完成大专文凭或更高的学位。同时也通过大专生的团队力量，逐步提高乡区的教育水平，将有效提升整体民族的素质。所谓古语税：《学无止境》和《活到老 学到老》是一辈子的事情。
在推广《大专生社区培训计划》的过程中，能让大专生体悟成长的学习，自我充实和自我实践。那也给于大专生机会回馈社区服务，为民族、为社会、为国家作出贡献。所以在这两年默默耕耘、默默付出，民族的人文素养肯定会升华。
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